Brecha digital ¿Dónde estamos?
Antes de responder ¿dónde estamos? o ¿dónde se encuentra ubicada la brecha digital? Creo que es necesario mencionar que el concepto de “brecha digital” se refiere a la brecha entre la gente que tiene acceso a la tecnología y la gente que no la tiene. Esta retórica de necesidad de acceso a la tecnología no era de mucha importancia antes, hasta que en 1996 se firmo una ley para que los colegios y bibliotecas del país tengan las garantías necesarias de un servicio mejor y un acceso a las telecomunicaciones de avance. Aunque, el 7 de mayo de 1997, la Comisión Federal de Comunicaciones (FCC) emitió un fallo unánime a la aplicación de un Servicio Universal.
Más tarde, se redefinió el concepto de de brecha digital llegando a las conclusión que la tecnología de información es parte integral del trabajo y la necesidad de accesibilidad en los hogares. Los autores Mossberger Karen, Tolbert Caronine J. y Stansbury explican en el libro “Virtual Inequality” que el uso de la información está creciendo más en los diferentes segmentos sociales en la comunidad de Estados Unidos (página 1: 2003)
Por otra parte, la “brecha digital” presenta claras características sobre la desigualdad de acceso a la tecnología de información, que se basan principalmente en los ingresos, raza, étnico, genero, edad and demográfico (página 1: 2003). Aunque, el debate de la “brecha digital” no descansa ahí, también hay otros debates con respecto a las políticas públicas y política internacionales que se relacionan con los proveedores de internet, teléfono, y celulares. ¿Son las tarifas y la distribución geográfica del internet, algunas de las causas de esta brecha digital? Existen diferentes causas por no tener acceso a esta tecnología. Algunos de ellos están conectados con los aspectos económicos de una familia de bajo ingreso o un colegio subvencionado por el estado que los recursos económicos son limitados. En el caso de las telecomunicaciones, se observa una ambigüedad en sus políticas internas, basada en la premisa que las familias u organizaciones no pueden financiar este tipo de tecnología.
Aunque, en los Estados Unidos se observan cambios grandes en términos de acceso a la tecnología de información. La organización Nacional de Telecomunicación e Información y administración presento un censo en donde menciona que de 143 millones de americanos un 54 por ciento tiene acceso a internet. Además, existe un crecimiento cada mes de 2 millones de americanos que se integran al internet, dependiendo del ingreso, raza, etnia, genero, edad y demografía.
Al parecer estas cifras son muy positivas ya que la accesibilidad ha crecido por el programa “E-Rate” (el E-Rate es el descuento que las escuelas y las bibliotecas que reciben) en donde las compañías de telecomunicaciones bajan sus precios exclusivamente para los colegios y bibliotecas o Programas de oportunidades en la tecnología (Technology Opportunities Program, TOP en Ingles).
Aunque este mismo esfuerzo es positivo en la población Americana por otro lado, el acceso a la tecnología de información sigue siendo un problema y otros asumen la idea de una reducción de la brecha digital en los Estados Unidos. Como resultado, las organizaciones que trabajan en la brecha digital reaccionan de manera negativa a este punto, ya que el 54 por ciento de los americanos tiene acceso a la tecnología de información. Pero este porcentaje no justifica o califica que haya una brecha digital. Entonces, ¿qué está pasando? Sonia Arrison director del Centro de Estudios de Tecnología en el Pacífico, y Instituto de Investigación explica que: “La brecha digital no es una crisis que pone felices a los ciudadanos, sino es la necesidad urgente de ayuda del gobierno.” (Arrison, 1)
Mas tarde, este debate se estrecha más a numerosas organizaciones como los programas de Centro de la tecnología de la comunidad o CTC (Community Technology Center, en Ingles) and TOP que crearon “Digital campañas” para expresar que casi la mitad de la población americana no tiene acceso al internet en la casa y solo 25 por ciento de la gente pobre tiene internet, comparado con un 80 por ciento de la gente que gana 75 mil dólares por año, sí tiene acceso. Esto demuestra que hay diferencias y que existe la necesidad de continuar trabajando en la materia.
Por esta razón, siendo que Estados Unidos es uno de los países líder en la tecnología de información, en donde presenta un desafío grande en deliberar una tecnología con menos costo, considerando factores tanto económicos y sociales. Al parecer la brecha digital no se puede mirar objetivamente y menos como un mecanismo de calidad que presenta resultados que concluyen un avance de la innovación de la tecnología y terminan calificando la disminución de esta para no enfrentar el deber propio de las agencias involucradas en la innovación de nueva tecnología. Aún menos cuando esta misma tecnología de punta no está accesible para todos. Al parecer, la idea de curar la herida no es suficiente sino más bien de encontrar la raíz del problema. Es muy claro que los factores económicos y políticos son el objeto de esta brecha digital para deliberar una tecnología accesible para todos.
By Victor P. Unda
Referencias
Sonia Arrison. CNET. Marzo 13, 2002. (2009)
http://news.cnet.com/2010-1071-858537.html
E-RATE. (2009)
http://www.ed.gov/Technology/eratemenu.html
Mossberger Karen, Tolbert Caronine J. y Stansbury. Virtual Inequality: Beyond the Digital Divide. Georgetown University Press, 2003 Washington D.C.
